Recopilación de algunos juegos reglados:
Nombre de juego: Bedor y Pompón.
Número de participantes: ilimitado.
Edad/ curso: a partir de 3 años.
Duración: 15 minutos aproximadamente.
Espacio: interior o exterior.
Objetivos: desarrollar la coordinación óculo-manual, aumentar la destreza y la rapidez
de acción, trabajar la lateralidad.
Desarrollo: colocamos a los niños en círculo. A uno le damos una de las pelotas y la
llamamos “Bedor”, al siguiente, le damos la otra y la llamamos “Pompón”. A la señal de la profesora, se pasarán las dos pelotas en la misma dirección, intentando que Bedor pille a Pompón. Si una pelota se cae al suelo, la otra deberá seguir en movimiento.
Material: dos pelotas de goma espuma, a ser posible de distinto color, para denotar a
“Bedor” y a “Pompón”.
Normas: Cuando Bedor alcance a Pompón pasará a ser Bedor el perseguido por
Pompón.
Si alguna de las pelotas se cae al suelo la otra debe seguir en movimiento.
Variantes: cambiar la dirección en la que se van a pasar las pelotas e ir alternando
para que los niños no se aburran. Cambiar el nombre de las pelotas.
Observaciones: velocidad de acción, concentración.
Nombre de juego: Pepes y Pepitas
Tipo de juego: persecuciones.
Número de participantes: grupo clase.
Edad/ curso: a partir de 3 años.
Duración: 10 minutos aproximadamente.
Espacio: exterior.
Objetivos: desarrollar la motricidad gruesa, la velocidad de reacción, fomentar la
atención.
Desarrollo: existen dos equipos, que se colocan en fila espalda contra espalda (del
equipo contrario), un equipo son “Pepes” y el otro “Pepitas”. Cuando el director de
juego grite “¡Pepes!”, éstos se giran rápidamente y corren tras el equipo contrario; si grita “¡Pepitas!”, estas se giran y persiguen al otro equipo. Cada miembro que
consigan coger en la carrera, será un punto para el equipo. El campo está delimitado,
y es obligatorio correr en línea recta.
Material: se pueden utilizar banderines para delimitar los campos.
Normas: Sólo hay un director de juego, que dirá en cada momento Pepes o Pepitas.
Cada persona del grupo contrario cogida será un punto positivo para el grupo captor.
Ganará el equipo que antes llegue a “X” puntos.
Variantes: para trabajar con niños pequeños, se pueden cambiar las consignas para
que no sean tan similares; por ejemplo: tigres y leones.
Observaciones: velocidad, emoción y excitación.
Nombre de juego: El Pañuelo Travieso
Tipo de juego: reglado.
Número de participantes: más de 10.
Edad/curso: 5, 6 años
Duración: 10 minutos.
Espacio: interior.
Objetivos: rapidez de reacción, picardía.
Desarrollo: Se sientan todos menos uno que se la liga. Los que están sentados
estirarán los brazos hacia arriba. El que la liga irá andando y pasando un pañuelo por las manos de los compañeros, hasta que uno lo coja y tendrá que salir corriendo
detrás del que está de pie. Si le coge sigue de pie el mismo, si no se la liga el otro.
Material: un pañuelo.
Normas: El que se la liga debe sentarse en el sitio del que se levanta a por él.
Si el que la liga es cogido antes de sentarse se la sigue ligando, si no se cambian los papeles.
Observaciones: juego de atención y picardía, darse cuenta de quien puede cogerme el
pañuelo, quien no.
Nombre de juego: Fútbol de cangrejos
Tipo de juego: reglado.
Número de participantes: 10
Edad: 5-6-7 años.
Duración: 10 minutos.
Espacio: exterior.
Objetivos: desarrollar la coordinación óculo-podal, fuerza en miembros superiores e inferiores.
Desarrollo: De sentado elevar los glúteos en apoyo de manos y pies, desplazarse de esta forma para llevar la pelota al arco contrario. Puede dar pase al compañero. El equipo contrario intenta impedir el gol y a la vez intenta hacer gol.
Material: una pelota y dos porterías.
Normas: Reglas del fútbol.
Observaciones: Juego de competencia.
